“趣味与数学同行，创意伴妙笔生花”

——戴溪小学翼溪娃开展数学小报展示活动

非常居家期，快乐成长时。

防疫不出门，宅家亦有趣。

面对突如其来的疫情，戴溪小学的数学老师聚焦“双减”，改革作业设计，带领翼溪娃开展“趣味与数学同行，创意伴妙笔生花”的数学小报展示活动。

一年级：数独游戏

数独源自十八世纪瑞士的一种数学游戏，是一种运用纸笔进行演算的逻辑游戏。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。填上的“1—9”每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只能出现一次，所以数独又称为“九宫格”。

二年级1：我的一天

结合学习的“认识时、分”设计了合理的“我的一天”，把学习和生活安排得井井有条：按时起床就寝，学习运动两不误，真正做到了宅家也精彩。

二年级2：玩数游戏

结合学习的“认识万以内的数”设计了有趣的“摆数游戏”，或排成几列小火车，或制成一个拱门，或绘成一个大大的圆，用有序列举的策略找到了所有的情况，顺理成章地找到了最大数、最小数、近似数。

三年级：单元整理

结合前两单元所学，系统整理了“千米和吨”、“两位数乘两位数”的单元小报，或图文并茂，栩栩如生；或张弛有度，宛如游鱼。

四年级1：运动之美

结合学习的“平移、旋转和轴对称”设计了生动的画面，有碧水蓝天，有飞鸟野鸭，画面丰满，融入了许多生活的元素，不仅彰显了物体的运动之美，更呈现了生态自然的和谐。

四年级2：数的学问

结合学习的“认识多位数”设计了一个大数家族的脉络图：数的意义、读写、改写、数位顺序表和易错题，一应俱全。结合学习的“三位数乘两位数”进行了运算方法和数量关系的整理，也有贴心的易错题积累，真可谓思虑周到，既可观更可用。

五年级：数的家园

结合前两单元所学，系统整理了“简易方程”、“因数和倍数”的单元小报，或设计成四周环通的知识链，或设计成网状发散型的结构图，知识脉络清晰明了。

六年级：形体之趣

结合学习的“圆柱和圆锥”，呈现了一份份各具特色的思维导图，从常规图到剖析图，从比同到找异，从概念到表面积、体积的计算，还配上一些小卡通，平添了小报的几分生趣。

可爱的翼溪娃用眼去发现，用脑去思考，用心去体会，用手去创造，绘制出一份份数形结合、情理相融、妙趣横生、创意无限的数学小报，用自己的理解去表达数学，体验着数学带来的快乐与收获，并在多元作业的乐趣中发展自我！相信疫情很快就会过去，待到翼溪娃重返校园时，定会遇见更优秀的自己！