青蓝傲冬竞寒梅，师徒携手共奋进

——戴溪小学举行青年教师汇报课活动

随着我校真实课堂建设的逐步深入，青年教师在成长路上一路耕耘一路收获，他们的课堂上处处绽放着活力之花。为了促进学校青年教师的快速成长，提升青年教师的课堂教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，并为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台，我校工会每学期都为青年教师量身定做“期初计划引领，期内过程监督，期末汇报展示”的常态系列活动。

按照学校师培计划，青年教师汇报课于12月14、15、16三天如期举行。本次活动涉及语文、数学、英语、科学、音乐、体育6门学科共14位青年教师参与。活动分课前磨课、课堂展示、课后指导反馈三个环节进行。课前，青年教师精准解读教材，精心备课，认真打磨课堂的每一个细节。通过试上，他们找出不足，与师傅、同备课组老师一起研讨，反复调整教案，努力达到最佳。课堂上，青年教师展示了各自不同的风格，向大家展示了他们对于真实课堂理念的把握和理解。他们根据教学内容和学生的实际情况，精心设计，积极探索，巧妙地设问与引导，启迪学生思维的发展和情感的升华，呈现了一堂堂亮点纷呈的优课。语文组的四位老师，都能认真研读文本，精心设计教学活动，引领孩子学字词，读句段，习表达，促语用。入情入境，有声有色。把握教学重点，细化教学过程。数学组的青年教师能找准新知的生长点和学生的认知起点，在真实适切的情境中展开数学探究活动，展呈学生结构化的资源，以学定教，依学而教，在丰富的数学活动中发展学生的高阶思维。英语组的青年教师，能创设有趣的情境引导学生进入英语学习，用多种形式激发学生练说英语的兴趣，关注英语用特征，培养学生良好的语言习惯。体育组的青年教师借助音乐营造运动氛围，巧妙创设游戏情境，组织学生开展传接球的活动，学习内容呈梯度上升。课堂有序、有趣、有活力，达到了一定的运动密度，学生掌握了相关运动技能，培养了积极进取的生活态度。科学组的青年教师精心设计教学，资源拓展丰富，借助思维导图、游戏体验、实验观察等学习方式，激发学生参与科学探究的兴趣，了解神经信息的传递路径，体现了在生活中学科学的理念。音乐组的青年教师引导学生由生活观察导入新课，将小鞋匠的工作与音乐巧妙结合。通过抑扬的节奏朗读、识唱乐谱、敲击乐器，让学生在活动中体验音乐的快乐，提升学生的音乐素养。

课后，评委老师也提出了中肯的建议：如语文教学中要适当增加教学的梯度，进一步关注语言的积累和思维的提升。数学教学中要思考如何通过教师抑扬顿挫的语言和形象丰富的体态语让数学课有情有趣，如何通过数学活动的精心设计和多样展评让探究过程立体丰满起来。英语课堂教学中，要学会关注整体，重视重难点的突破，学会合理安排各教学环节，进一步提升学生的学科素养。体育课堂中，教师在活动中要关注到全体学生的活动情况，及时进行辅导。科学课堂中教师要进一步开放课堂，提高学生的主观能动性。音乐课堂中，教师要在课堂中进行适度拓展，教学目标多元化。

课后，校领导、指导教师、同学科教师与青年教师们一起开展了热烈的评课讨论，他们对每位青年教师进行了真实的评价，并对他们的成长提出了更高的要求，希望青年教师们审视日常教学，踏踏实实潜心教学，在实践与反思中成就专业成长，从而实现全校教师共同进步，共同成长！青年教师们也虚心、认真地进行了课堂反思。

综合四位评委的考评，本次汇报课获一等奖的是：虞玲、沈霜娇、汤梦婷、陈云萍、徐云瑶；获二等奖的是：陈天实、叶珂、黄禄林、张锦。希望其他青年教师再接再厉，相互学习，争取下次有进步。

此次活动，是学校青蓝工程的一次展示活动，也是青年教师展示自我风采的一次机会。青年教师汇报课活动，加强了教师间的交流，进一步调动了广大教师参与教学研究的积极性，提升了他们驾驭课堂、组织教学活动的整体水平。青年教师汇报课，既是一次教学活动，是推动真实课堂、高效课堂的尝试探索，更是一次促进青年教师快速发展、打造教师梯队的历练实践。学校将继续做好各级各类教师的培养工作，加强学习型团队组织的建设。相信在良好的学习团队中，在师徒结对活动中，教师的成长是迅速的，他们定会如傲冬的寒梅，凌寒飘香！

（撰稿：黄琴芬  摄影：张乾  审核：端敏明）