落实“双减”工作，提升教学效益

－－戴小组织“减负提质”研讨活动

   为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的政策精神，切实减轻学生负担，提高教学质量，打造高效课堂，8月31日下午，戴溪小学校长室、教导处、教科室各成员以及各学科教研组长近20人，集聚科创教室，开展了一次“头脑风暴”式的研讨活动。

   吴宏伟副校长开宗明义，新学期要以“落实双减工作，提升教学效益”为工作重心，加强各教研组的单元研讨工作，加深教师对教学实践的思考，并鼓励大家心往一处想，智往一处谋，把“减负提质”这件事落实落地。

语文组

  许建生主任强调“双减”背景下的教育教学常规，提出要优化教学环节，将教学目标转化为学习目标，向40分钟课堂要效率。许洁老师结合学校实际，提出我们可以通过创新作业形式，统筹作业结构，提高孩子的学习效率和学习兴趣。

数学组

  陆敏雅主任用关键词总结了应对“双减”的策略：坚持苦干，放手巧干，努力实干，尽职尽责地做好本职工作就是“减负增效”。吴志成老师提出要立足课堂，钻研课堂，抓住课堂，进行创新教育，真正把孩子们领进数学的殿堂。

英语组

  黄琴芬副主任立足学生本位，提出我们要相信孩子，孩子才会信赖老师，“亲其师，而后信其道”，才能达到事半功倍的效果。张渝老师指出每个孩子都是有个性的，要帮助学生找到适合自己的学习方式，找对感觉，就会收到事半功倍的效果。

术科组

  邵琴副主任指出：提升教育教学质量，培养学生音乐、体育、美术、科学等学科素养是重中之重。每位术科老师需要思考在双减背景下如何优化教学方式、强化教学管理、提升学习效率。叶佳媛、毛晔等老师表示：可以以课后服务为依托，组织社团活动，加强训练针对性，为学校争创佳绩。

  端敏明副校长做总结发言：在“双减”背景下，要改变环境观、课程观、课堂观。“减负”意味着对每位教师的要求更高了，每位教师的责任更重了，但不管如何，要尽心尽力，做到问心无愧。

  本次活动加强了教师对“双减”政策的重视，深化了教师对教学的认识，明确了新学期的方向。相信戴小的师生们会凝心聚力，克难奋进，在“双减”政策的指引下，真正做到为学生减轻负担，提高实效，培养出一代又一代“自律、自强、博学、践行”的戴小学子。