勿忘初心开画卷  不遗余力谱诗章

2020—2021学年个人工作小结

常州市武进区戴溪小学  吴宏伟

本学年，我继续在新疆维吾尔自治区尼勒克县武进实验学校参加支教工作，这是一段难忘的经历。

一、严以律己，遵守规章制度

因为疫情，我严格遵守上级隔离要求。期间，我积极参加政治学习，和很多援疆同志一起，认真学习撰写笔记，积极做好宣传工作，被评为“优秀学员”。到达受援学校开展工作以来，以促进民族团结为宗旨，认真学习上级指挥部下发的各类文件，严格遵守生活纪律，严格遵守受援学校各项规章制度。

二、适应环境，有序展开工作

1.精心实施网络援教

由于疫情影响，我尝试着进行网课教学。因为前期接触网络教学不多，于是，我熟悉网课教学平台，精心设计网络教案，耐心开展网课教学，认真批阅网络作业，成为了自己新的挑战。凭借一腔热情，我不仅关注孩子们的学习，更关注他们的思想动向，鼓励新疆尼勒克的优秀学子保持优势，不断追求更高更远的目标，孩子的境界获得新的提升。网课期间，我积极参与当地教师的网络教研，与骨干教师一起，根据当地情况，研讨教师提升方案，获得教师的认同。

2. 创新实现管理升级

根据援疆工作安排，我主要负责小学语文组工作指导、体卫艺工作、年级组包联工作、课程管理等，每项工作我都认真对待，受援学校有关工作发生新的改观。

（1）小学语文组工作

经过深入调研，我与援疆团语文教师、受援校骨干教师一起，精心谋划了《尼勒克县武进实验学校小学语文组教师积分创优工作方案》，专注于日常研修、公开课教学、学生课外阅读经典诵读等活动的开展，取得了实效，受援校师生精神面貌焕然一新。在援疆团统一指挥下，我开展了专题讲座，开设了两堂示范课，均受到受援校师生的好评。张刘越老师等积极推广“悦读”活动，孩子们走进图书馆，开展图书漂流活动等，丰富了孩子们的学习生活。老师们明显感觉到，由于援疆团的引领，打开教学新视野，提升了专业水平。在援疆团小语组指导下，郭静老师参加伊犁州级视频赛课活动，耿荣艳、魏玉岁、塔娜老师参加了县级武尼杯小学语文教师基本功比赛，耿荣艳老师获得一等奖，塔娜和魏玉岁老师获得三等奖；耿荣艳老师获自治区级微课比赛一等奖，援疆教师张刘越获自治区级二等奖；在县级优质课展示中，耿荣艳、张晓娟老师同课异构，执教了《绿》这篇课文，在研讨及随后的全县小语教师线上观课研讨中，我作讲座《各行其道，异途同归——2021春尼勒克县小学语文“同课异构”教研之我见》，赢得全县小语教师的共鸣。在尼勒克县小学语文示范课教学活动中，我作《聚焦语用，回归本真》的主题发言，引发参会教师深入地思考。在我的指导下，尼武实验小学部各班认真对待，开展了系列语文竞赛活动：第一学期全体学生开展了书写调研和整班朗读比赛，抓住书写和朗读这两个语文学习的根本，赢得受援校教师的关注和重视，提升了学生语文学习品质；第二学期开展了经典诵读大赛和书法作品展示，同样获得较大反响。

（2）年级组包联工作

在援疆团统一指挥下，我积极参与年级包联管理，与年级组教师融为一体，共同实现年级组优质管理。每天，我都坚持下沉一线，走进教室，走近学生，了解师生工作、学习情况，配合学校做好相关工作。经过一段时间努力，包联年级教师关系融洽，各项工作积极，孩子们积极投入学习，年级组管理实现了优质化。

（3）体卫艺工作

艺体组是一个和谐奋进的团队。在我的组织指导下，实现了学年工作规划的制定和实施。教师积极参加各级各类活动比赛，组织学生开展了“庆双节”绘画颁奖、叶贴画等比赛，取得了较好的效果。四位学生作品获伊犁州级奖，获奖数居县级前列。体育组教师积极推进足球课程实施，为打造学校特色和品牌不遗余力。我指导艺体组以“小学科、大作为”为主题，精心制作宣传文稿，主动宣传优秀教师事迹，为鼓舞人心、锻铸团队出谋划策，赢得学校师生、社会人士高度认可。

（4）课程实施工作

经过前期精心准备，我尝试着在任课班级实施“晨读对韵”诵读课程，积极鼓励学生参与，此项工作得到了全体家长的欢迎和支持，也涌现了一大批诵读小明星，获得了家长的认可。我又移植派出学校成功经验，在受援校校级层面成立了“乐山小联社”，召集受援校教师群体和四、五、六年级各班50多位学生，至今开设楹联课程9节。这些学生以点带面，回班后进一步指导班级学生，大家共同来学习对联，经典浸润孩子心田。2020年11月，拍摄专题视频《天山深处联声隆》，以期小结课程工作，扩大课程影响，实现国家“文化润疆”战略。

2021年4月至5月，为打造校园特色文化，丰润师生文化生活，我邀请常州市楹联学会专家作活动评委，联合武进部分楹联特色学校、爱心企业，并捐出自己参赛奖金4000元，设立爱心课程基金。我组织“乐山杯”有奖征联大赛。本次征联活动以出句应对方式进行，分为教师组和学生组两个组别：教师组以学校部分建筑景观为出句内容，全校教师参与应对；学生组以“民俗风情、家国情怀、民族团结、少年立志”四类主题为出句内容，由学校乐山小联社小学员参与应对，师生呈现了较多优秀作品。

三、积极筹划，宣传援疆工作

本次参与援疆的教师团成员，个个才华横溢。为做好援疆团安排的宣传工作，活跃教师身心，提升思想情操，我策划了“每周一联”活动，利用自己的专场，每周出联、指导、汇总、递交专家评审，教师们获得了新的素质提升，成为了援疆文化使者。

我积极组织开展援疆宣传工作，策划了“夸夸我的援友”系列活动，至今已有近50则通讯、70个美篇或简报在各级各类媒体上呈现。教师们的援教活动、成果获得了援疆工作组一致称赞。我认真做好援疆团大事记等收集统计工作，为援疆工作的开展和总结，积累第一手资料。

援疆工作让我的心灵得到更深层次地净化，也更理解了促进民族团结的伟大意义。我用自己的绵薄之力，为援疆工作增添了浓墨重彩的一笔。