为深入推进学校学科微课程教学研究工作，根据期初教研活动计划，“小作家养成记”微课程组，于4月23日组织了一次微课程展示活动，绳栓栓老师在六2班执教课题：让真情自然流露，各学科微课程负责人和年级组教师参与了本次活动。

在本次展示课上，绳栓栓老师紧紧围绕“让真情自然流露”这一主题，带领学生从作文的审好写作要求、选好写作素材、写好作文内容等方面理顺写作的脉络，把握写作的要素，使得习作一清二楚。在选好材料中，教师积极给予学生写作的建议，一是：回忆真实的事件，二是：你必须参与事件之中，三是：通过多种方法，表达情感。整堂课，绳老师用精心设计的教学环节，环环相扣，用语言和情感紧紧抓住学生的思维和情感表达，使整堂课有目标、有感情、有方法、有效率。在习作写的环节，绳老师利用作文的改写、和环境与情感相结合的作文片段欣赏，使得学生充分认识到如何写作、如何表达情感。整堂课，师生情感饱满，教师语言有温度、有暖情，教师用很好的情感引领，带领学生进行了一场习作情感的表达。使得学生的作文更丰富，更有高度。

中午，学科微课程组成员齐聚科创教室，“小作家养成记”微课程组领衔人许洁老师围绕课程组的研究情况进行了系统的讲解和分享，大家对课程组研究的情况进行了热烈的讨论，对课程组取得的成绩表示赞赏。学校微课程组负责人许建生老师对活动进行了总结和指导。他指出：只有实实在在开展好微课程研究，才能使学科和教师个人发展起来，以品牌的力量感召更多教师投身研究。

学科微课程展示活动既是学科微课程一次研究和教学的展示，更是教师在实际的课堂中根据班情、学情以及自身情况结合微课程的研究和学习进行的一次有益尝试。微课程的研究和展示活动希望能引领教师的发展，让更多的教师参与其中提高自己、锻炼自己、成长自己。