清英教育集团小学语文教研活动在戴溪小学举行

12月7日，武进清英外国语学校教育集团“四校联动”小学语文教研活动在戴溪小学举行。活动主题为“重视言语表达，提高关键能力。” 武进区教师发展中心语文教研员裴红霞校长莅临指导，戴溪小学教科室许建生主任主持活动，清英外国语教育集团、教研协作片（南片）50多名语文老师参加本次活动。

活动分为两个板块。首先聚集课堂，由四位老师分别呈现一堂公开课。戴溪小学陆凤丹老师执教五语《四季之美》，抓住作者独特的视角和文本独特的韵味，带着学生美美地朗读，细细地品味，静静地欣赏。常州大学附属小学顾湘老师执教二语《狐假虎威》，生动演绎了故事内容，并展开多层次的朗读、体验、思维和表达训练。学府小学虞沁老师执教一语《雪地里的小画家》，立足整体，创设情景，扎实开展字、词、句的教学。清英外国语学校强小英老师执教五语《忆读书》，紧扣单元语文要素，引导学生利用表格整理信息，促进阅读能力的生长。

活动的第二板块为专家引领。裴红霞校长用“百花齐放，百家争鸣”八个字总领她的发言。她认为四位老师呈现了不同的教学风采，有的文艺，有的活泼，有的清新，有的沉稳。四堂课体现了不同的教学思想。《四季之美》的教学体现语文素养是在熏陶中习得的；《狐假虎威》的教学关注情节和朗读，在细致的指导中带着孩子拾级而上；《雪地里的小画家》的教学重训练，关注学习过程；《忆读书》的教学围绕语文要素，创新教学设计，认认真真展开教学过程。

针对部编版小语教材的实施和后疫情时代语文教学的改革，裴校长高屋建瓴地给予了指导。她认为统编教材应该关注语文要素，但不能唯语文要素，要做到人文性和工具性交融共生。不要追求课堂的热闹，要重视思维和方法的训练，促进语文能力的提升。当下的学生正在改变着教学过程的变革，课堂应该向后进生开放，向不确定性开放。根据新时代的要求，重细节，重逻辑，尊重学生的学习心理，不断调整教学的进程。