自然拼读助力绘本阅读

——武进区南片英语绘本教学暨同题异构研讨活动

为了进一步增进校际交流，促进小学生英语阅读素养的提升，2019年11月26日下午，武进区南教研协作片在戴溪小学开展了英语绘本教学暨同题异构研讨活动，活动主题是“自然拼读助力绘本阅读”。 活动在戴小王诤科技馆三楼科创中心举行。戴溪小学的陈新红老师和洛阳中心小学的陆英老师为大家带来了两节精彩的自然拼读绘本课《Dig, Dig, Dig》。

首先由戴小陈新红老师执教研讨课。陈老师在阅读前通过复习音素训练学生的解码拼读能力，学习绘本中的单词和短语；在阅读中通过Read and find、Read and tick找出主人公Tim挖出的物品；在阅读后关注学生的朗读和情感教育，培养学生好奇探索、不轻言放弃的品质。洛小的陆英老师通过Magic phonics和Magic ears两个环节，利用卡片和图片复习音素、渗透绘本中的生词；主要通过Read and find、Read and order来处理文本内容；陆老师在指导学生朗读时非常用心，在情境中处理部分新授，用表情符号来提示学生朗读的语气跟语调。

在评议活动中，两位老师就自己的设计意图和目标达成进行了简要的说课、反思，与会老师对两堂课进行了较深入的评议。协作片负责人鲁丽玲老师为大家介绍了绘本教学SPP教学模式：复习预备、新音学习、绘本阅读、成果检测。鲁老师就绘本阅读教学提出建议：要以阅读为最高服务对象，关注绘本的情节性和节奏性，注意图文交互性。同时她强调了三年级Phonics教学的重要性，希望大家能切实付诸实践。