戴溪小学开展嵌名联书法创作游园活动

为弘扬国粹，传承和发展优秀传统文化，戴溪小学积极开发楹联特色课程，不断探索推进校园特色文化发展的新途径。

2018年12月28日，翼溪小联社学员齐聚四（1）班教室，参观了班级学生嵌名联展。“锦花绣雨润天地；辉日文星照古今。”（锦辉）“小巷长闻云磬响；龙章天作美名扬。”（小龙）“晓风溯雪含烟秀；璐玉琳琅添紫香。”（晓璐）“袁门三世亲朋满；阳历一封岁月新。”（袁阳）……置身教室，犹如进入嵌名联大观园，楹联文化浸润心灵，令人赏心悦目，回味无穷；楷行隶篆等字体在大红纸上纷纷亮相，寄语学生的一副副嵌名联映红了大家的笑脸，增添了喜庆氛围，激发了师生对传统文化——楹联和书法的热爱之情。

怎样推进楹联课程建设？楹联如何促进语文课堂的变革？楹联怎样融入孩子的生活？这是2018年10月戴溪小学成功创建中国楹联教育基地以来，戴小教师谋划的一个新的课题。戴小翼溪诗社创建人——绳栓栓老师做出了大胆的尝试，结合四年级语文教材中的《春联》教学，绳老师为班里的每位学生创作了一副嵌名联，根据学生的日常表现和性格特点，将传统的国粹文化融入到教育教学实践中，运用对联这种传统文化的艺术形式，帮助和鼓励学生，表达对学生的爱。

活动中，老师对全场学生进行了嵌名联知识的普及，并就创作思考过程，从楹联的格律、用韵、内容、平仄、形式等方面作深入的讲解。在场学生被老师深厚的文化底蕴所折服，感受着楹联这一宝贵遗产带来的无限魅力，互动开展楹联知识竞答，尝试创作嵌名联，教室里洋溢着浓浓的传统文化气息。

    本次活动为师生带来了喜庆的节日气氛，增添了浓浓的“年”味，有效弘扬了传统文化，以优秀文化形式和特色载体切实贯彻了党的十九大报告中“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”的要求与精神。