挖掘本文的教学价值，突出教学重点

 ——黄赛燕老师骨干教师展示课

        10月31日，黄赛燕老师执教六上《一本子男孩子必读的书》一课，拉开了本学期戴溪小学语文组骨干教师展示课的帷幕。

       课前，黄老师认真钻研教材，寻找本课的教学训练点，挖掘文本的教学价值，突出教学的重点。黄老师结合班级课外阅读，依据课文，指导学生如何撰写读书笔记，重视方法的应用与习得，体现了比较务实的教学态度。教学设计体现了组块教学、能力立意的理念，教学过程比较顺畅、充分，有较好的示范性。教学如何精简书的内容部分，从文本出发，引导学生学会有删选、有顺序、有中心地介绍书的主要内容，打星环节即检测学生的掌握情况，也让所有学生加深印象。这样教学，避免了学生课后写读后感或好书推荐时，对书的内容大段大段地介绍。这节课，关注主块教学的理念，实现日常教学与课题的融合，真正把课堂变成学堂。

       课后，黄老师作了题为《阅读教学中如何实现文本价值的最大化》的微讲座。讲座。讲座从探寻文本承载的人文意义、体会文本潜藏的情趣意蕴、揣摩文本语言的表达形式、关注文本发展的语言习得，四方面阐述了实现文本价值最大化的方法。最后，黄老师阐述了这节课的设计理念。

        这样的一节好课，引发了戴小语文老师的学习和思考，是突破，更是良好的开端。